지도안은 가상의 교수-학습 상황을 전제로 짜여진 것으로서, 요구 분석에 있어서도 가장 ‘일반적’이라 여기어지는 공립 중학교의 영어교육 상황을 전제로 할 수 밖에 없는 한계가 있다. 이러한 한계를 극복하기 위하여 실제 특정 학교의 학생 설문조사를 일부 참조하였으나, 이 설문조사의 결과 역시
수업시간: 5차시, 각 50분 수업.
교수과정
1차시 세계화 (과거~현재) 2차시 미국문화 3차시 프랑스문화
4차시 프랑스 문화와 미국 문화 비교 5차시 세계속의 나 비고 각 언어에 맞추어 수업이 진행되고 비교수업에서는 모국어로 진행된다.
Sub Plan (1차시)
1. 과목 및 단원: 창의력 재량수업 - 세
차시
교과서 범위
학습 단계
학습 활동
1
60~61쪽
○ Look and Listen(1)
○ Listen and Repeat(1)
○ Let's Play (1)
○ CD-ROM 타이틀 보며 듣기
○ 듣고 따라 말하기
○ 동물카드 놀이하기
2
62~64쪽
○ Look and Listen(2)
○ Listen and Repeat(2)
○ Let's Chant
○ Let's Play(2)
○ CD-ROM 타이틀 보며 듣기
○ 듣고 따라 말하
Ⅰ. 서론
우리 나라의 영어는 ‘외국어로서의 영어(EFL)’상황으로, 현실에서 영어가 실제적인 의사 소통 상황에 절실히 요구되어지지 않으며 언어 습득에 유용한 언어 입력의 자료로 활용되는 경우도 한정되어 있다. 물론 외래 문화의 다량 유입과 더불어 사람들의 일상 생활에 외국어가 함께 유입되
Ⅳ. Lesson Plan
1) Master Plan
1. Text : Middle school English 3 (by Doosan Dong-a)
2. Lesson Title : Communication Across Generations
3. Target Students : The 3rd grade
4. Length of class : 45 min
5. Date : May 2006
6. Place : Class of Bomun middle school.
7. General Aims
◉Comprehension
Students are able
-to read and appreciate pros and cons about news stories.
차시 간 내용 구성의 연계성이 떨어지고 거의 똑같은 활동의 반복으로 학습자의 흥미를 저하시킨다. CD-ROM이라는 한정적인 교재의 사용과 그림카드만을 이용한 활동의 구성도 학습 동기 유발을 저해하는 요소로 보여 진다.
그래서 우리 모둠에서는 이 단원을 선정하여 차시간의 내용 연계성을 강화하
5. 단원의 전개 계획
차시
교과서 범위
학습 단계
학습 활동
단 원
지도계획
1
104~105쪽
Look and Listen
Listen and Repeat (1)
Let's Play (1)
CD-ROM 타이틀 보며 듣기
듣고 따라 말하기
추측하여 말하기 놀이 하기
2
106~107쪽
Look and Speak
Listen and Repeat
I . The Aims of English Education
Students should study English as a required cultural object so that they may recognize their places in the international society and be provided with fundamental basic for taking part in the future international activities.
1. General Aims of English Education
‣ To cultivate interests and confidence in English and to enhance the ability of 1communicati
-학생들의 발표와 포트폴리오에 대해 교사가 조언해주고 수업을 정리하는 시간을 가진다.
▣ Announcement
Teacher announces what students will learn next class
-차시 예고를 한다.
▣ Saying Goodbye
13'
전자칠판
태블릿 PC
Procedure:
3) 미술과 교수-학습 지도안
색채에 대한 이론 및 실기 수업
Ⅰ. 서 론
팀 티칭의 목적은 교원조직의 개편을 통해 유능한 교사와 경험이 적은 교사를 짝지어 각자의 지도력을 최고로 발휘할 수 있게 하고 팀에서의 교사 직무에 따라 기존보다 높은 지위와 보수를 부여할 수 있도록 하며 수업 목적에 따라서 학생을 대소의 집단으로 다양하게 편성하고 다른 규모의